День Победы 9 Мая –

Праздник мира в стране и весны.

В этот день мы солдат вспоминаем,

Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,

Защитивших родную страну,

Подарившим народам Победу

И вернувшим нам мир и весну!

Н. Томилина

В детском саду состоялся праздничный концерт, посвященный 80-летию Великой Победы, приуроченный к 80-летней годовщине окончания Великой Отечественной войны. День Победы – это знаменательная дата, которую торжественно отмечает вся страна. Мы ежегодно с глубокой признательностью вспоминаем наших героев-защитников, отстоявших мир в кровопролитных сражениях. Важно помнить цену этой победы для нашего народа, как наши предки ценили, оберегали и защищали ее. Нельзя допустить, чтобы будущие поколения забывали об этом подвиге. Воспитанники детского сада представили на концерте танцевальные композиции под музыку военных лет, декламировали стихи о Родине и Великой Отечественной войне, исполнили трогательные песни. Каждое выступление было подготовлено с большой любовью и уважением к памяти героев, защитивших нашу страну. Праздничный концерт стал напоминанием о необходимости сохранения памяти о подвиге людей, выстоявших в годы Великой Отечественной войны.

Помним, чтим, гордимся!

Во что поиграть на улице весной?

1. «Посчитай птиц». Весной природа оживает. И даже если листочки еще не успели появиться на свет, то птицы уже начали радоваться теплу и запахам, которыми богат весенний воздух. С ребенком, который умеет считать, можно поиграть в такую игру: кто заметит больше птиц за время прогулки. Закончить игру можно следующим образом: покормите птиц пшеном или специальным кормом.

2. «Шаги лилипута». В эту игру хорошо играть нескольким детям или всей семьёй.

Выберите цель и наметьте линию старта. Пусть играющие посоревнуются: кто быстрее пройдет дистанцию лилипутскими шагами (это такие шаги, когда нога при шаге ставится впритык к другой ноге).

3. «Пускаем солнечных зайчиков». Если погода солнечная, не забудьте прихватить с собой зеркальце. Малыш будет рад сделать день еще более солнечным, пуская солнечные блики на дома и деревья. Выберите какую-нибудь отдаленную цель и потренируйтесь, кто сможет запустить зайчика так далеко.

4. «Пускаемся в плавание по луже». Смастерите дома или прямо на прогулке

кораблики, а затем запускайте их в ближайшей луже.

5. «Пускаем пузыри … в плавание!» Пускать в плавание по лужам можно не только кораблики, но и мыльные пузыри. На воде они будут держаться дольше и переливаться всеми красками. Наблюдение за такими пловцами – сплошное удовольствие.

6. «Ищем первые признаки весны». Вооружитесь фотоаппаратом и отправляйтесь на поиски весны. Первые набухшие почки, оживленные пташки – все это первые знаки того, что весна уже близко.

7. «Рисуем на асфальте». Если асфальт сухой, самое время достать цветные мелки и нарисовать приглашение весне: солнышко, цветы и травку. Возможно, это ускорит приход тепла!

8. «Охота за словами и буквами». Если ребенок знает буквы, можно поиграть в игру, где ребенок и взрослый ищут вокруг предметы, которые начинаются на выбранную букву. Можно выбрать разные буквы. Например, Вы ищите слова на букву «а», а ребенок – на букву «м». Кто найдет больше предметов?

9. «Развиваем скорость и координацию». Эта игра очень известна. Правила просты:

дети становятся между двумя ведущими, их цель – выбить игроков из центра с помощью мяча. Мяч лучше всего брать надувной, чтобы не повредить детей. Берите мяч побольше, тогда задача малышей существенно усложнится, а риск травм уменьшится.

10. «Развиваем координацию». Участники становятся напротив ведущего. Игра очень простая. Все дети, должны показать движения, обратные тем, что показывает ведущий. Например, если ведущий опускает руки, малыши должны их поднять, если ведущий приседает, дети должны подпрыгнуть и т.д. Если малыш ошибся три раза, он выбывает. Победителем становится тот, кто выдержит дольше всех.

11. «Развиваем равновесие». Для этого упражнения нужно поставить двух детей напротив друг друга на расстоянии 2-3 детских шагов. По сигналу, один стоя на одной ноге, вытянув ладони должен ударить по ладоням другого малыша. Суть игры – вывести из равновесия соперника. Тот, кто первый коснётся земли –проигрывает.

12. «Развиваем скорость движения». Для этой игры Вам нужны мяч и мел. На асфальте нарисуйте круг диаметром примерно в 2 метра и обозначьте направления движения. Ребенок встает в центр и бьет мячом об землю, после он убегает по заданному направлению. Пока мячик делает 3 удара, малыш должен бежать. Выигрывает тот, кто дальше убежит. Это игра является групповой, но и может быть одиночной.

13. «Развиваем прыгучесть». Для этой игры нужно несколько игроков, следует поделить их на команды. На земле рисуется линия, с помощью которой будет измеряться длина прыжка. Место приземления нужно отмечать по пяткам. Нужно прыгнуть в противоположную сторону от отмеченного места, сделать это должен другой участник. Главная его задача – перепрыгнуть этот результат и прыгнуть дальше, тем самым зарабатывая балл своей команде. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.

Игры на свежем воздухе - всегда весело и увлекательно! Играйте со своим ребенком — это укрепляет взаимосвязь между родителями и детьми, а также способствует созданию более надежных доверительных отношений в семье. О том, что «солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья», мы помним с детства.

Дело за малым - сделать так, чтобы и наши малыши росли в окружении этих верных «товарищей» с самых первых дней.

Консультация для родителей

«Как правильно одевать ребенка весной»

Первое весеннее тепло обманчиво, и одевать ребенка на улицу в это время следует с особой тщательностью. Наша задача - избежать переохлаждения, промокших ног и не допустить излишнего потоотделения на прогулке, чтобы, раздевшись, ребенок не схватил простуду под первым сквозняком.

Сорок одежек. «Пришел марток - надевай сорок порток!» Руководствуясь этой народной мудростью, заботливые мамы с первой весенней капелью начинают старательно кутать своего ребенка в большое количество одежды. Другие, напротив, резко облегчают экипировку. И в том и в другом случае такой подход к детской одежде на весну может привести к простудным заболеваниям. Одежек может быть гораздо меньше сорока, но вся весенняя одежда для детей должна быть теплой и обязательно дышащей. На смену шубкам и пуховикам приходят куртки с непромокаемым покрытием, утепленные синтепоном. Вязаные свитера из шерсти можно заменить на хлопчатобумажные толстовки с начесом, свитера тонкой вязки, изделия из синтетических флисовых тканей. Они позволят сохранить тепло, но в то же

время избежать перегрева и избыточного потоотделения. Брюки на время весны лучше выбирать из непромокаемых тканей, хорошо поддающихся чистке. Под них до наступления настоящего тепла лучше надевать гамаши, колготки или в идеале термобелье.

Детям одинаково вредно как перегреваться, так и переохлаждаться. Количество слоев одежды зависит от температуры воздуха. Дополнительно нужно учитывать силу ветра. При одинаковой отрицательной температуре воздуха человек мерзнет тем сильнее, чем больше скорость ветра.

Большое значение имеют индивидуальные особенности ребенка. Малоподвижный, постоянно зябнущий ребенок должен быть одет теплее, чем активный. Слишком укутанных малышей можно встретить гораздо чаще, чем недостаточно тепло одетых.

Многие мамы, собираясь на прогулку, стараются одеть ребенка теплее,

чем одеваются сами. Но если это прогулка, во время которой ребенок постоянно двигается, а мама за ним наблюдает, то это неправильно. Вспотевший ребенок имеет гораздо больше шансов заболеть, чем одетый по погоде. К тому же пот может вызвать у ребенка раздражение и сыпь. Детей нужно одевать не теплее, чем одеваются взрослые, а возможно, даже легче. (Речь не идет о детях, «гуляющих» в колясках, им нужна дополнительная защита). Одевая ребенка, помните, что дети мерзнут меньше,чем взрослые и больше двигаются.

Ноги в тепле и сухости. Требование номер один, поскольку мокрые и замерзшие ноги чаще всего провоцируют простуды, ангины и другие неприятные заболевания.

Для профилактики и предотвращения простуды подойдут специальные резиновые и нубуковые ботинки и сапожки с меховым, войлочным и синтепоновым утеплителем.

Обувь - это единственный предмет одежды, с которым можно не бояться переборщить в процессе утепления.

Подошва обуви должна быть плотной, не гибкой, но податливой для амортизации при ходьбе. При абсолютно плоской подошве сложнее сохранять равновесие при ходьбе. Для нормальной осанки и правильного формирования свода стопы нужен небольшой каблучок. На первых ботиночках рекомендованная высота каблучка 5-7 мм, к двум годам – 1-1,5 см. Задник должен быть высоким, плотным и сплошным, без швов и складок. Выбирайте обувь с широким круглым носом, чтобы пальцы ног могли двигаться свободно. «Держи ноги в тепле, а голову в холоде!» Великий полководец Александр Васильевич Суворов вероятно, имел в виду взрослых солдат, а не детей. Но известная доля истины в его словах есть. Головной убор должен быть теплым, но не жарким.

Меховые шапки можно смело отправлять в сундук: настало время вязаных и

флисовых шапочек. Важно, чтобы голова ребенка не потела - иначе, сняв шапку, он может стать жертвой сквозняка и простудиться.

Не забывайте также и о шарфе. Для своего малыша можно выбрать любой шарф, здесь главный момент – правильно его завязать. Шарф не должен мешать ребенку бегать и играть во время прогулки.

Не менее важный элемент весеннего гардероба – рукавички. Отдай предпочтение теплым, но тонким, и желательно, чтобы они были не промокающими – это позволит ребенку свободно двигаться даже во время небольшого дождя.

Постарайся одевать ребенка в яркую красочную одежду. Это обеспечит

прекрасное настроение малышу!

Театральная неделя в детском саду

Традиционно в детском саду прошла «Неделя театра». Участниками тематической недели стали воспитанники всех возрастных групп, педагоги детского сада, родители воспитанников.

    Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру.

Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка.

     На протяжении недели мы с детьми нашей группы вели беседы-диалоги о театре, театральных профессиях: «Что такое театр?», «Какие бывают театры», «Профессии людей, работающих в театре»

В группе создан театрализованный уголок, где находятся разные виды театра: пальчиковый театр, плоскостной театр, театр на фланелеграфе, настольный театр, а также костюмы, маски – шапочки, музыкальные инструменты.

Основная цель проведения тематической недели заключалась в приобщении детей к театральной деятельности через знакомство со сказкой. Воспитывать у детей интерес к сказкам и желание быть похожим на положительных

сказочных героев.  Развивать творческие и актерские способности детей, желание участвовать в небольших сценках.

Дети с удовольствием играли в игры-драматизации по русским народным сказкам с использованием театральных атрибутов и разнообразных костюмов сказочных персонажей.

    Ребята нашей группы подготовили и оформили афишу к «Экологической сказке». Целую неделю готовили атрибуты, учили слова, репетировали. Пригласили ребят старшей группы на представление. Показали замечательную поучительную сказку.

Театр – всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. А как интересно быть не только зрителям, но и участником спектакля! Зрители по достоинству оценивали артистов громкими аплодисментами.

Активное участие в подготовке, организации и проведении тематической недели приняли родители воспитанников. С их помощью обновлены театральные атрибуты, они с фантазией и творческим подходом подошли к изготовлению костюмов для театральных постановок. А также помогали изготовить ложковый театр к сказке «Три поросенка».

    

Таким образом, проведение театральной недели, способствует развитию эмоциональной, выразительной речи детей, способности свободно и раскрепощенно держаться при выступлении перед взрослыми и сверстниками, учит детей быть творческими личностями, умению импровизировать.

 

Консультация для родителей

Как подготовить детей к Пасхе,

чтобы атмосфера праздника пропитала весь дом.

Уважаемые родители, скоро мы будем отмечать праздник Пасхи. В эти дни так здорово собраться всей семьей с родными, друзьями, близкими и вместе провести время.

Как организовать праздник Пасхи для детей, чем их занять дома или на природе.

Пасхальные игры:

«Битки»

До нас дошла игра «битки», считалось, что таким образом можно бороться с злыми духами. Ее цель – сохранить свое пасхальное яйцо, разбив при этом яйцо соперника.

 «Боулинг»

В центре комнаты или площадки кладется белое яйцо, а задача каждого из участников, стоящих вокруг, как можно ближе к нему подкатить свои крашенки.

Конкурс на угадывание: «Пасхальная корзинка»

В нарядную пасхальную корзинку заранее складываются пасхальные сувениры, например, писанки, киндер-сюрпризы, конфеты, фигурки на пасхальную тематику и т.п. Задача играющих по очереди опустить руку в корзинку, на ощупь выбрать сувенир и, не глядя, рассказать всем, какой пасхальный подарок ему достался. Угадавший забирает себе сувенир в качестве приза.

Пасхальная игра-пантомима «Каждой твари по паре»

Познавательная игра в праздник Пасхи: история для детей поведает о том, как накануне всемирного потопа Ной построил ковчег и взял каждой твари по паре. В игре должно участвовать четное число детей. Ведущий раздает всем участникам карточки с рисунком животного или же каждому шепчет название на ухо. Важно, чтобы все животные повторялись по два раза. Задача участников изобразить свое животное (без звуков) и как можно быстрее найти свою пару среди других детей.

Пасхальная эстафета с писанками

Эта веселая эстафета требует от участников двух команд пройти маршрут от старта до финиша с пасхальным яйцом в ложке, не уронив и не разбив его. Чья команда первая с минимальным количеством потерь – та и выиграла.

«Сыщики»

Крашеные яйца или мелкие призы – сюрпризы: конфетки, наклейки, маленькие игрушки и т.п. Взрослый заранее прячет в помещении или на дачном участке пасхальные яйца и призы, а ребенок или группа детей должны их найти.

 

Конкурс на Пасху: «Принеси писанку»

В этом конкурсе также понадобится парное число участников. Всем парам выдаются разноцветные воздушные шарики. Шарик нужно прижать друг к другу боками и так добежать от старта до финиша, не потеряв при этом шарик. Какая пара первая – та и победила и получает пасхальное яйцо.

«Яйцо - юла»

На ровной поверхности стола раскручиваются пасхальные яйца. Тот игрок, яйцо которого крутится дольше всех, становится побудителем.

 «Горячее яйцо»

Для этой игры понадобится пасхальное, шоколадное или пластиковое яйцо. Посадите детей в круг и включите музыку, которая им нравится. Пока звучит мелодия, нужно передавать яйцо по кругу. Когда музыка останавливается, тот у кого оказывается яйцо, покидает круг. Игра продолжается, пока не останется последний игрок, который и получает приз победителя.

«Яйцо с сюрпризом»

В пустое куриное яйцо можно вложить смешные записки с предсказаниями для детей. Напишите ваше послание на небольшом листе бумаги, скрутите и аккуратно вложите его в отверстие в скорлупе.

Пасхальные игры для детей сделают светлый праздничный день по-настоящему интересным и увлекательным.

 

Консультация для родителей

Как рассказать ребёнку, что такое Пасха?

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла

(К. Фофанов)

В канун Пасхи многие родители сталкиваются с необходимостью рассказывать своим детям, что же это за праздник.

Как правило, в детских садах малыши изготавливают поделки и аппликации на пасхальную тематику, а по телевизору то и дело говорят о благодатном огне и празднованиях. Вот у ребёнка и возникают вопросы: что же это за день такой — Пасха?

С чего начинать разговор

Специалисты советуют просто не усложнять ситуацию. Если ребёнок спрашивает о Пасхе, необходимо отвечать ясно, чётко и откровенно. А главное — нейтрально, без осуждения и навязывания. Не стоит пускаться в глубокие рассуждения на темы добра и зла, страдания и смирения, ада и рая. Достаточно осветить малышу Пасху, как часть национальной традиции.

Как отвечать на распространённые детские вопросы о Пасхе

Лучший способ рассказать о Пасхе — последовательно отвечать на все возникающие у него вопросы. Их может накопиться огромное множество, а иногда ребёнка интересуют только один или два самых животрепещущих. Поэтому детское любопытство следует удовлетворять в первую очередь.

1. Зачем люди отмечают Пасху? Ребёнку можно рассказать краткую историю. Например, что многие люди верят: давным-давно на планете жил человек по имени Иисус Христос. Он был очень добрым, имел множество учеников. Но нашлись люди, которые его невзлюбили: они считали, что невозможно счастливо жить, не жадничая, не завидуя, не убивая и не грабя. Поэтому они нашли способ осудить Иисуса и казнить его, хотя у них не было никаких доказательств. Иисуса распяли на кресте — в стародавние времена так наказывали страшных преступников. Иисус хоть и был невиновен, но принял муки и умер. Однако на третий день он ожил, потому что был сыном Бога — именно этот день по традиции и называют Пасхой. Отмечают этот день христиане в знак того, что люди помнят о Христе и его страданиях, о том, что добро бессмертно. В старину этот день считался символом пробуждения природы, новой жизни, надежды, добра.

2. Зачем люди говорят «Христос Воскрес!» и отвечают «Воистину воскрес!»? Эти слова в Пасху говорят друг другу все верующие люди. Они называются «пасхальным приветствием». Этот обычай очень древний, люди произносят такие слова в знак своей радости, что Христос воскрес.

3. Почему праздник имеет такое название? Можно просто сказать, что слово «Пасха» произошло от слова «Пэсах», что переводится с иврита как «миновал, прошёл мимо». Можно и подробнее пояснить значение — «мимо прошли страдания и печаль, у людей появилась надежда на счастливое будущее и победу добра над злом».

4. Почему на Пасху принято красить яйца, есть творожную пасху и куличи? Объяснить это можно простой традицией. Почему на день рождения принято есть именинный торт и задувать свечи? Почему на Новый год люди едят оливье и холодец? Потому что так принято! Вот и на Пасху принято есть куличи и красивые цветные яйца. Конечно, ребёнку школьного возраста можно рассказать и про символическое значение этих атрибутов: яйцо — символ жизни, а красное яйцо — символ крови, которую пролил Иисус Христос, сладкий кулич — напоминание о радости воскрешении Христа, творожная пасха — символ пещеры, где воскрес Иисус.

5. Почему есть люди, которые не отмечают Пасху? Можно объяснить ребёнку, что на планете много людей, которые не верят в существование Иисуса Христа. Сказать, что каждый имеет право верить, во что он хочет, или вообще ни во что не верить. А вот съесть пасху из творога, крашеные яйца или кулич не возбраняется никому!

Некоторые неверующие семьи и вовсе опускают все религиозные подробности, говоря ребёнку, что Пасха — это праздник в честь настоящего наступления весны и тепла.

Если же ребёнок задаёт вопросы, на которые родители не знают ответа, то можно обратиться к книгам.